Новости // Приглашаем на занятия по логоритмике!
В каком возрасте можно начинать занятия логоритмикой?
Чем раньше, тем лучше. Оптимальный возраст – 2,5-3 года, когда малыш уже может самостоятельно петь и выполнять движения. Но можно начать занятия и раньше – логоритмика адаптируется под возраст ребенка. Если малыш еще слишком маленький, чтобы понимать указания педагога, выполнять движения и пропевать текст ему помогают мама или папа.
Какие технологии и задания используются в логоритмике?
- Пальчиковая гимнастика – стихи и песни, которые сопровождаются движением рук. Нацелены на развитие мелкой моторики, выразительной и плавной речи, речевой памяти и слуха.
- Музыкально-ритмические и музыкальные игры. Помогают развивать речь, внимание, чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве.
- Вокально-артикуляционные упражнения и логопедическая гимнастика. Укрепляют мышцы артикуляционных органов, развивают их подвижность.
- Занятия по развитию певческих данных – фонопедические упражнения, чистоговорки. Учат различать похожие звуки, используются для коррекции звукопроизношения, укрепления гортани, формирования правильного речевого дыхания.
- Занятия по развитию словотворчества. Расширяют активный словарный запас ребенка.
- Коммуникативные танцы и игры. Этот вид занятий в логоритмике развивает ассоциативно-образное мышление и эмоциональную сферу, формирует у малыша позитивное самоощущение, учит невербальному общению.
- Занятия, направленные на развитие общей моторики. Совершенствуют мышечно-двигательную активность и улучшают координацию движений.
- Упражнения, направленные на развитие мимики.
В программу занятий студии "Весёлые Ритмики" входит:
Ритмика и логоритмика ОФП
В программу занятий студии "Диско Ритмики" входит: Ритмика Хореография Растяжка ОФП
Польза от занятий:
1.Развитие музыкального восприятия (чувства ритма, темпа, характера и эмоциональной окраски музыки);
2.Эстетическое развитие;
3.Развитие творческих способностей и артистизма;
4.Снятие эмоционального напряжения;
5.Развитие коммуникативных способностей;
6.Развитие навыков самоконтроля;
7.Формирование правильной осанки, укрепление мышц;
8.Улучшение координации движений;
9.Развитие быстроты, гибкости, пластичности, выразительности движений;
10.Развитие познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения)
